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一年级家长开放日  

2015-04-22 14:27:13|  分类: 一朝一夕 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(2015年04月16日,胜利实验小学)
          幼儿园每天都可以进到教室里面去接孩子,接的时候老师讲的和自己观察到的,基本上对于孩子每天的状态都了解个差不多。小学和幼儿园完全就不一样了,家长只能在校外接,他们学校门禁非常严格,咋都混不进去,所以孩子一天的状况除了孩子自己描述之外就没有其他的渠道了,又不能时不时的就去麻烦老师,所以对于孩子在学校里的状况还是比较茫然的。
          终于到了一年级的开放日了,对于这一天我是很期盼,同时还真是有点忐忑不安。我很清楚的知道张逸扬是个活跃的孩子,家长会上数学老师罗列的一批上课纪律不好的孩子里面就有她,为这事儿我找老师专门沟通过,老师对于她的判断是“心理年龄偏小,比较活跃,自制力有时控制不好。”这是一直很让我关注的一件事情,因为我觉得这段时期好习惯的养成要比成绩更重要。所以今天全天都要和孩子们一起上课,我还真是担心她会因为家长们都去上课而兴奋,再失去控制,我的脸会找不到地方搁的。
          一天的课程下来,感觉上学的节奏好紧张啊,一节课接着一节课,课间的那几分钟转眼就过去了,接着就又是一节课。大概是我离开学校太久了,已经不适应这个节奏了的缘故。孩子们貌似过的很适应,就那几分钟也能屁颠儿屁颠儿的窜出去玩一会儿,一打上课铃又都屁颠儿屁颠儿的回来了。
          一整天下来,张逸扬的状态都还不错,这个不错的意思是她就像大多数的普普通通的孩子一样,很正常的度过了一天,没有突出的优秀,没有突出的捣乱,这让我感到欣慰。她上课时注意力集中的时间比我想象的要长,因为我原来觉得好动的孩子注意力肯定是个问题,但是一天观察下来,不是很严重,基本和大多数孩子一样。回答问题时简单的她很积极,稍微有一点难度就不举手了,这和杜老师分析的一样,还有待继续鼓励。她老是会回头和后面的两个同学说话,我怕拍照的快门声会影响孩子们上课,所以就坐在原地儿举着相机随便拍了几张,就这几张竟然就捕捉到了她好几次回头的镜头,哈哈,真和老师说的似的,我问老师:“她上课时跟她同位说话吗?”老师说:“还真不,她四面开花,到处说。”好汗啊,今天真是让我见证了,最起码这头得回了不知道多少下了。
          张逸扬在学校生活的很快乐,好像可以用无忧无虑、健康充实来定义,至少我看到的是这样,这也是我最愿看到的。人无完人,更何况是个七八岁的孩子,能认可她存在不足并体谅这种不足是我最大的本事,即便我也希望看到更完美的孩子,但是这就是一个普通人家的普通孩子,她在努力地成长,我们在努力的帮助她的成长,这就好了,顺其自然中稍加修正,相信她会正常成长。
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